2025年11月21日下午，我院应用电子技术专业23（039）、23（040）两个教学班在醒钟楼NOD625教室顺利完成《电子产品分析与制作》课程考试。此次考试突破传统模式，以综合性实践考核为导向，标志着该专业在深化教学改革、提升学生综合实践能力方面取得了实质性进展。
本次考试改革摒弃了传统笔试形式，采用“项目导向、任务驱动”的实践考核方式。考试过程中，学生需根据教师下达的电子产品功能需求，独立完成从电路原理图分析、PCB设计制作、元器件选型与检测，到电路板焊接、组装调试，最终实现预设功能的完整项目流程。
同学们对此次考试改革反响热烈。一位参加考试的学生分享道：“这样的考试既有挑战性，也充满成就感。它将我们之前学到的零散知识整合成一个完整的项目，让我深刻体会到理论如何应用于实际产品制作。虽然过程紧张，但让我们的专业知识掌握得更扎实。”
此次考试改革的成功实施，是专业对接行业标准、创新人才培养模式的有益探索。它不仅有效激发了学生的学习主动性和创新意识，也为后续课程的教学与考核改革积累了宝贵经验。未来，应用电子技术专业将继续推进“教、学、做、评”一体化改革，致力于培养更多符合新时代要求的高素质技术技能人才。
（文/闵卫锋 责编/刘雅婷）
